Исправление специфических нарушений письменной речи  (дисграфия и дислексия) у школьников с ОВЗ является самой актуальной задачей учителя-логопеда.  Не секрет, что с каждым годом  в начальных…

В последние годы педагоги, педиатры, неврологи, логопеды отмечают неуклонный рост речевых нарушений у детей дошкольного и школьного возраста. Появляется всё меньше малышей, речь которых развивается…

В письменных работах учащихся, страдающих дисграфией, нередко встречаются специфические «речевые»ошибки (пропуски букв и слогов, неверные окончания слов, внесение лишних букв, перестановки букв и слогов в…